In 2022 zijn we op Centrum voor Onderwijs en Zorg (COZ) Kom.Mijn gestart met een kindcentrumbreed VVE‑groepje, als eerste in de regio Venlo. Het doel is een soepele sociaal-emotionele overgang naar school, het bevorderen van gelijke kansen en het bieden van extra ondersteuning op taal, gecijferdheid en motoriek. Steeds meer kinderen komen met Nederlands als tweede taal (NT2) naar het kinderdagverblijf en de peuteropvang. Het VVE-groepje biedt deze kinderen aanvullende begeleiding naast het reguliere aanbod.

Binnen peuteropvang Spring, Inie Minie en Maxie b.v. en basisschool Kom.Mijn werken we al jaren met VVE-methode Startblokken: een pedagogisch werkplan gebaseerd op ontwikkelingsgericht werken. De thema’s zijn kindcentrumbreed op elkaar afgestemd en richten zich vooral op taalontwikkeling. Ook in het VVE-groepje gebruiken we Startblokken, zodat er een duidelijke doorgaande lijn is.

Elke maandag, dinsdag en woensdag werkt een groepje van zes kinderen een uur in een lokaal op school. De groep bestaat uit twee kinderen van Spring, twee van Inie Minie en Maxie en twee van de basisschool. Een vaste begeleider uit een van de drie organisaties gaat mee. Peuters en kleuters krijgen samen een passend aanbod, gericht op het versterken van de ontwikkellijn, extra taalstimulering of juist extra uitdaging.

We starten steeds in een kring met liedjes en een thema-gerelateerd boekje. Daarna volgen activiteiten en materialen passend bij het thema, afgestemd op individuele doelen. Elk thema biedt ruimte voor spelend leren en woordenschatontwikkeling. Aan het begin van elke periode stellen we doelen op. Na zes weken evalueren we deze gezamenlijk.

Alle betrokken organisaties werken met het observatiemodel KIJK! en gebruiken NT2-lijsten of basiskenmerkenformulieren om de ontwikkeling te volgen. In 2025 en begin 2026 volgden alle teams gezamenlijke scholing om de kwaliteit van observaties te versterken.

We zijn trots op deze samenwerking en de groei die kinderen hierdoor laten zien!